El partido responsabiliza a la Consejería de Educación y al Ayuntamiento de Arona del expolio sufrido en el centro público
Soldecanarias.net / Arona
El partido Fuerza Canaria ha hecho público un comunicado en el que denuncia el estado de abandono del Instituto de Educación Secundaria (IES) de Guaza, en el municipio de Arona, convertido en las últimas semanas en objeto de vandalismo y saqueo.
Según la formación, el centro cerrado desde la apertura del IES Montaña de Guaza en Parque La Reina presenta un panorama “desolador”, con ventanas arrancadas, tuberías de cobre y aluminio sustraídos, e incluso aparatos de aire acondicionado desaparecidos.
“Lo ocurrido en el IES Guaza es la consecuencia directa de la falta de medios, recursos y medidas de seguridad por parte del Gobierno de Canarias y el Ayuntamiento de Arona”, señala el comunicado.
“Una tónica general en Arona”
Fuerza Canaria subraya que este caso no es un hecho aislado, sino que forma parte de una tendencia de abandono en materia de seguridad en todo el municipio. “Lo que sucede en Guaza refleja la ausencia de un plan de protección eficaz de las instalaciones públicas, que acaban en manos de vándalos y saqueadores”, advierten.
El partido recuerda que el centro podría tener un uso social o comunitario, por ejemplo, para asociaciones vecinales, colectivos de mayores o entidades como la Cruz Roja. Sin embargo, lamenta que la falta de gestión haya permitido el deterioro y expolio de unas instalaciones que costaron dinero público.
Exigen un plan inmediato
En el comunicado, la formación reclama la adopción de medidas urgentes y contundentes, entre ellas:
- Un plan de seguridad y vigilancia en todos los inmuebles públicos en desuso.
- La reutilización social del IES Guaza, poniéndolo al servicio de la ciudadanía.
- Responsabilidad política de las instituciones implicadas, con explicaciones claras sobre lo sucedido.
“La ciudadanía merece respeto, servicios públicos dignos y responsables políticos a la altura de las circunstancias”, concluye el escrito remitido a esta redacción.
